cauvonghanhphuc.com

Giáo dục giới tính: Khuyến khích những hành vi có trách nhiệm (Phần 2)

Ở trường học, với những điều chưa hiểu về giới tính, em sẽ nhận được câu trả lời từ cô giáo rất chân tình và thẳng thắn. Bố mẹ em chưa bao giờ đề cập sâu vào chuyện này nhưng cả bố và mẹ đều rất hài lòng về cách cư xử và cũng hoàn toàn tin tưởng ở em. Em cũng thấy rất tự tin vào bản thân mình khi đã được trang bị những kiến thức về giới tính đủ để em đánh giá và tự quyết định hành vi của mình.

Và đây cũng là lý do tại sao các em thường tâm sự với các bạn cùng lứa hoặc qua các phương tiện truyền thông để có thông tin, và những điều các em học được lại thường là sai. Theo tôi nghĩ, nên có một chương trình chính khóa về giáo dục giới tính vị thành niên, có thể giảng từ 8 -10 tiết/năm với giáo trình dựa trên cơ sở khoa học, tế nhị giúp các em tiếp nhận một cách hào hứng, tự nhiên. Nhưng, sự tác động của nhà trường thôi không đủ, mà phải là sự cộng hưởng, kết hợp giữa gia đình và nhà trường, tạo điều kiện cho các em phát triển, hiểu biết lành mạnh về SKSS vị thành niên, đồng thời cần tạo ra môi trường thuận lợi cho các hoạt động về hỗ trợ SKSS vị thành niên một cách thuận lợi và có hiệu quả.

• Lê Thùy Chi -18 tuổi – Lớp trưởng Iớp 11D4 chuyên Văn trường PTTH Chu Văn An:

Chúng em rất muốn có chương trình giáo dục giới tính giảng dạy trong trường học. Nhưng giáo trình và phương pháp dạy phải khoa học và có thể chuyển các buổi dạy đó thành các buổi nói chuyện, thảo luận, tư vấn về các vấn đề giáo dục giới tính, SKSS vị thành niên, rút ngắn khoảng cách cô và trò, tạo điều kiện thuận lợi tiếp thu kiến thức một cách đầy đủ, giúp giới trẻ có những kỹ năng bảo vệ SKSS của chính mình, ở tuổi bọn em bây giờ rất khó tâm sự, cũng như hỏi bố mẹ về chuyện quan hệ khác giới, SKSS và các biện pháp tránh thai. Và lúc này, nói chuyện với bạn bè đồng tuổi là tốt hơn cả, tuy vẫn biết những thông tin đó thiếu chính xác. Đôi khi, chúng em muốn tìm sách viết về giáo dục giới tính để tìm hiểu, tự trang bị cho mình kiến thức cần thiết nhưng lại sợ những loại sách này không mang tính giáo dục nhiều, nên bọn em cũng chưa bao giờ tìm đọc. Em mong muốn, tất cả giới trẻ đều được trang bị kiến thức về giáo dục giới tiính xây dựng nhân cách, trách nhiệm và tôn trọng lẫn nhau giữa nam và nữ.

• Nguyễn Hồng Dung -16 tuổi – lớp 11 trường PTTH Liên Hiệp Quốc - Hà Nội:

Em nghĩ, vấn đề giáo dục giới tính trong nhà trường là chương trình thực sự nghiêm túc. Đó là quá trình tâm sinh lý mà ai cũng phải trải qua trong đời, ai cũng cần phải biết rõ về chính bản thân mình và những cách bảo vệ bản thân. Chương trình giáo dục giới tính tại trường em là một chương trình chính khóa, thời gian học trong suốt năm lớp 9, 2 tiết/tuần. Chúng em không chỉ được học về cấu tạo cơ thể mà còn được cô giáo trực tiếp giảng về vấn đề tình dục, SKSS và cách phòng tránh thai. Với một chương trình chính khóa, giáo viên dạy rất thoải mải, tự nhiên và bọn em tiếp nhận với thái độ tôn trọng và thực sự là muốn hiểu biết. Em nghĩ ham hiểu biết và tò mò là đặc điểm của giới trẻ. Nếu cứ giảng theo nửa vời, tránh né thì càng làm cho trẻ muốn tìm hiểu khi không có những hiểu biết cơ bản.

Ở trường học, với những điều chưa hiểu về giới tính, em sẽ nhận được câu trả lời từ cô giáo rất chân tình và thẳng thắn. Bố mẹ em chưa bao giờ đề cập sâu vào chuyện này nhưng cả bố và mẹ đều rất hài lòng về cách cư xử và cũng hoàn toàn tin tưởng ở em. Em cũng thấy rất tự tin vào bản thân mình khi đã được trang bị những kiến thức về giới tính đủ để em đánh giá và tự quyết định hành vi của mình.

14/07/2016 , Báo GĐ&XH số 9 (từ 25/3 đến 1/4)/1999 – Thanh Vân

Gửi bình luận

Tên của bạn *
Email *
Cảm nhận *

Bình luận mới